Formación bonificada

INGLÉS INTERMEDIO

DURACIÓN

El curso tiene una duración de 250 horas, con la atención personalizada del tutor y acceso al campus Virtual. El alumno establece su propio ritmo de aprendizaje.

OBSERVACIONES

Certificación de la Universidad de Cambridge

MODALIDAD: TELEFORMACIÓN

CONTENIDO DEL CURSO

U.D. 1. BREAKFAST MENUS (MENUS DE DESAYUNO).

1.1. La posición de "Enough".

1.1.1 Después de un adjetivo o adverbio.

1.1.2 Después de un grupo nominal.

1.1.3 Después de un verbo o participio pasado.

1.2. "Would Like": Expresión de deseo.

1.3. "Simple Present"y el "Present Continuos".

1.3.1. Diferencias de uso de ambos tiempos verbales.

1.4. Los adjetivos terminados en "-ing".

1.4.1. Uso del gerundio como adjetivo.

U.D. 2. STILL HUNGRY? (¿TODAVÍA HAMBRIENTO?).

2.1. "Little"---"A little"---"Much".

2.1.1. Usos en diferentes contextos.

2.2. "Few"---"A few"---"Many".

2.2.1. Usos en diferentes contextos.

2.3. Los comparativos regulares.

2.3.1. Comparativo de superioridad.

2.3.2. Comparativo de inferioridad.

2.4. Los comparativos Irregulares.

2.4.1. Usos.

2.4.2. Listado de los principales adjetivos o adverbios comparativos.

U.D. 3. THE MENU (EL MENÚ).

3.1. Uso del Participio como adjetivo.

3.1.1. Formación.

3.1.2. Empleo.

3.2. Los significativos de "All".

3.2.1. Como adjetivo.

3.2.2. Con pronombres: all + of + Pronombre.

3.2.3. Como pronombre sujeto.

3.2.4. Como pronombre complemento de objeto.

3.3. El Pasado Simple.

3.3.1. Formación.

3.3.2. Verbos Regulares e Irregulares.

3.4. Pronombres Posesivos.

3.4.1. Formación.

3.4.2. Verbos Regulares e Irregulares.

ADDITIONAL MODULE 1:

Actividad 1. Ficha cultural "El "fish and chips": Conocer y memorizar términos de la gastronomía británica.

Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D. 4. DESSERTS (POSTRES).

4.1. Comparativo de Igualdad.

4.1.1. "As ........ As".

4.1.2. As + adjetivo o adverbio + as.

4.2. "As much as"---"As many as".

4.2.1. Usos y contextos.

4.3. Conceptos.

4.3.1. "Also".

4.3.2. "As well".

4.3.3. "Too".

4.4. Pasado de los Verbos.

4.4.1. Pasado del verbo "to be".

4.4.2. Pasado del verbo "to have".

U.D. 5. BOOKING A VILLA (ALQUILAR UNA CASA).

5.1. "How much"--- "How many".

5.2. La posición de "Even".

5.2.1. Usos.

5.2.2. Posición dentro de la frase.

U.D. 6. ARRIVING AT A VILLA (LLEGADA A UNA CASA).

6.1. El Imperativo Negativo.

6.1.1. Segunda persona del singular y plural.

6.1.2. Lenguaje culto.

6.1.3. lenguaje coloquial –primera y tercera persona.

6.2. "Some"---"Any".

6.2.1. Adjetivo "some".

6.2.2. Pronombre "some".

6.2.3. Adjetivo y pronombre "some" sustitutos de del adjetivo o pronombre "any".

6.3. Las Interrogativas Directas.

6.3.1. Interrogativas directas.

6.3.2. Interrogativas indirectas.

6.3.3. Oración principal.

6.3.4. Oración subordinada.

U.D. 7. WEATHER FORECAST (LA PREVISIÓN DEL TIEMPO).

7.1. Los Futuros.

7.1.1. Futuro con "Will".

7.1.2. Futuro con "going to".

7.2. El Futuro próximo: "To be+Ing".

7.2.1. Formación.

7.2.2. Uso.

7.3. El Pasado simple.

7.3.1. Detalles de su uso.

7.4. Las "Questions Tags".

7.4.1. Definición.

7.4.2. Formación y uso.

U.D. 8. ORGANISING A MEAL (ORGANIZAR UNA COMIDA).

8.1. Verbo "To look Forward to".

8.1.1. Con un sustantivo.

8.1.2. Con un verbo.

8.2. El "Present Perfect".

8.2.1. Formación.

8.3. El "Present Perfect".

8.3.1. Uso.

ADDITIONAL MODULE 2:

Actividad 1. Ficha cultural "La gastronomía británica": Conocer y memorizar términos de la gastronomía británica.

Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D. 9. SETTING THE TABLE (PONER LA MESA).

9.1. Expresiones.

9.1.1 "Had better".

9.1.2 "World rather".

9.2. Verbos "Must" y "Have (got) to".

9.2.1 Formación "Must".

9.2.2 Empleo "Must".

9.2.3 Formación "To have to".

9.2.4 Empleo "To have to".

ADDITIONAL MODULE 3:

Actividad 1. Ficha cultural "El picnic": Conocer y memorizar términos de la gastronomía británica.

Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D. 10. GOING OUT (SALIR).

10.1. La expresion "Used to".

10.1.1. Costumbres pasadas.

10.1.2. Preguntas y negaciones.

10.2. "Yet"---"Not Yet".

10.2.1. Uso y posición en la frase.

10.3. "Ever" – "never".

10.3.1. Uso y posición en la frase.

10.4. Los Superlativos regulares.

10.4.1. Formación.

10.4.2. Uso.

ADDITIONAL MODULE 4:

Actividad 1. Ficha cultural "El cine británico": Conocer y memorizar términos del cine británico.

Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D. 11. GOING TO A CONCERT (IR A UN CONCIERTO).

11.1. El "Preterite Continuos".

11.1.1. Formación.

11.1.2. Empleo.

11.2. Verbos Modales.

11.2.1. "Can".

11.2.2. "Could".

11.2.3. "Be able to".

11.3. Expresión "not .....either".

11.3.1. "Either y neither".

11.4. Los Superlativos irregulares.

11.4.1. Listado de adjetivos y adverbios con superlativo irregular.

ADDITIONAL MODULE 5:

Actividad 1. Ficha cultural "Los Beatles": Conocer y memorizar términos de la historia del grupo musical británico.

Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN FINAL: CHOOSING A GIFT (Eligiendo un regalo).

1.1. Pronunciación e identificación de frases y conversaciones referidas al contexto de las compras. También fechas especiales como El día de la Madre, cumpleaños, etc.

1.2. Reproducción de audio de los mismos contenidos y vocabulario señalados en el punto anterior.

1.3. Compresión y escritura de palabras útiles para utilizar en dicho contexto.

1.4. Revisión de estructuras gramaticales.

INGLÉS NEGOCIOS

DURACIÓN

El curso tiene una duración de 250 horas, con la atención personalizada del tutor y acceso al campus Virtual. El alumno establece su propio ritmo de aprendizaje.

OBSERVACIONES

Certificación de la Universidad de Cambridge

MODALIDAD: TELEFORMACIÓN

CONTENIDO DEL CURSO

U.D. 1. AGREEING TO MEET (ESTABLECIENDO UNA REUNIÓN).

1.1. La probabilidad con "Should" y "ought to".

1.1.1 Formación.

1.1.2 Usos.

1.2. La sugerencia con "Should".

1.3. La certeza casi absoluta en el pasado.

1.3.1 "Must" + "have" + participio pasado.

1.3.2 Usos.

1.4. Los usos de "Will" y "Shall".

U.D. 2. BUSINESS CALLS (LLAMADAS DE NEGOCIOS).

2.1. El Genitivo Sajón: Otros usos.

2.1.1 Usos en diferentes contextos.

2.2. Significado de las partículas pospuestas.

2.2.1 Listado y uso de las principales partículas pospuestas: away ,on,off,etc.

2.3. Preposición al final de la oración.

2.4. "When"---"While" + Presente Simple.

2.4.1 Formación y uso.

U.D. 3. THE COMPANY STAND (EL STAND DE LA COMPAÑÍA).

3.1. "Even though"- "Even if".

3.1.1 Usos.

3.2. La concordancia de los tiempos con "If".

3.2.1 Tipos de condicionales (1º y 2º).

3.3. El Past Subjuntive.

3.3.1 Formación.

3.3.2 Empleo.

3.4. El Past Perfect Subjuntive después de "If".

3.4.1 Tipo de condicional (3º).

U.D. 4. COMPARING PRODUCTS (COMPARANDO PRODUCTOS).

4.1. Verbos que introducen una segunda acción.

4.1.1 Estructura.

4.1.2 Ejemplos.

4.2. La oración de Infinitivo.

4.2.1 Como pronombre.

4.2.2 Como complemento de finalidad.

4.3. Las preposiciones "In" y "At".

4.3.1 Usos.

4.3.2 Ejemplos.

U.D. 5. MAKING A SALE (HACIENDO UNA COMPRA).

5.1. Expresión con Presente Perfecto.

5.1.1 Explicación.

5.1.2 Ejemplos.

5.2. El Porcentaje.

5.3. Sistemas monetarios.

5.3.1 Gran Bretaña.

5.3.2 Estados Unidos.

5.4. "Last"---"The Last"---"Latter".

TALLER CULTURAL 1

Actividad 1- Identificar monumentos y comidas específicos de Gran Bretaña.

Actividad 2- Responder preguntas de cultura y arte del Reino Unido y sus ciudades.

Actividad 3-Completar mapa geográfico de Europa (países).

U.D. 6. NEGOTIATING (NEGOCIANDO).

6.1. "The more........The more".

6.1.1 Estructura.

6.1.2 Usos.

6.2. Los verbos: principio y fin de una acción.

6.2.1 Verbos que expresan nociones de principio, continuación y fin.

6.2.2 Usos y ejemplos.

6.2.3 Acción impuesta.

6.3. Los números cardinales invariables.

U.D. 7. TROUBLES WHIT ORDERS (PROBLEMAS CON LOS PEDIDOS).

7.1. Conceptos: "News" y "Means" (Incontables).

7.2. Los diferentes significados de "Since".

7.2.1 Preposición.

7.2.2 Conjunción.

7.2.3 Adverbio.

7.3. "Within"---"Within...of".

7.3.1 Usos y ejemplos.

7.4. "Till"---"Until".

7.4.1 Usos y ejemplos.

U.D. 8. AFTER SALES SERVICE (SERVICIO DE POST VENTA).

8.1. Los verbos de Impresión y Sentimientos.

8.1.1 Usos especiales.

8.1.2 Listado de verbos.

8.2. Verbos "To Remember"---"To Remind".

8.2.1 Estructuras.

8.2.2 Usos.

8.3. Condicional compuesto con "Should".

8.3.1 Estructura: should + have + participio pasado.

8.3.2 Lamento o reproche.

U.D. 9. HANDLING AN INVOICE (HACIENDO UNA FACTURA).

9.1. Expresión de la Preferencia.

9.1.1 Estructura.

9.1.2 Usos.

9.1.3 Colocación dentro de la frase.

9.2. Los significados de "Rather".

9.2.1 Usos y posición en la frase.

U.D. 10. DEFERRING PAYMENT (RETRASAR UN PAGO).

10.1. "Neither...or"---"Neither...nir".

10.1.1 Estructura.

10.1.2 Usos.

10.2. El relativo "That" sobreentendido.

10.2.1 Uso en frases subordinadas.

TALLER CULTURAL 2

Actividad 1- Identificar eventos culturales, actores, ciudades del mundo.

Actividad 2- Responder preguntas de cultura y eventos de arte del Reino Unido y sus ciudades.

Actividad 3-Completar mapa geográfico de Gran Bretaña.

U.D. 11. ORGANISING A STAY (ORGANIZAR UNA ESTANCIA).

11.1. La expresión del medio.

11.1.1 By + gerundio.

11.1.2 By + means of+ sustantivo.

11.2. "So That".

11.2.1 Uso y ejemplos.

U.D. 12. WELCOMING VISITORS (DAR LA BIENVENIDA A VISITANTES).

12.1. Las Subordinadas con "That".

12.1.1 Formación y uso.

12.2. El permiso con "To Let".

12.2.1 Uso y ejemplos.

12.3. "To be Likely".

12.3.1 Probabilidad.

12.3.2 Estructura y formación.

UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN 1: JOB SEARCH (Búsqueda de trabajo)

1.1 Pronunciación e identificación de conversaciones y frases que se pueden encontrar en esta situación: presentaciones, explicaciones académicas y profesionales.

1.2 Reproducción de audio de los mismos contenidos señalados en el punto anterior, siendo posible mantener conversaciones al respecto utilizando un vocabulario específico.

1.3 Compresión e identificación de palabras y frases útiles para utilizar en dicho contexto.

UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN 2: THE TRAINING COURSE (El curso de formación)

2.1 Pronunciación e identificación de frases, expresiones y conversaciones que pueden aparecer en dicha situación: presentación del curso y dl profesorado, explicación de la metodología, etc.

2.2 Reproducción de audio de los mismos contenidos señalados en el punto anterior, siendo posible mantener conversaciones al respecto, utilizando un vocabulario específico.

2.3 Compresión e identificación de pequeñas frases útiles para utilizar en dicho contexto.

UNIDAD DE PRONUNCIACIÓN Y COMPRENSIÓN 3: STARTING A NEW JOB (Empezar un nuevo trabajo)

3.1 Pronunciación e identificación de frases, expresiones y conversaciones que pueden aparecer en dicha situación: presentación al departamento de Recursos Humanos, puesta al día,etc.

3.2 Reproducción de audio de los mismos contenidos señalados en el punto anterior, siendo posible mantener conversaciones al respecto, utilizando un vocabulario específico.

3.3 Compresión e identificación de pequeñas frases útiles para utilizar en dicho contexto.

TALLER CULTURAL 3

Actividad 1- Identificar asuntos de cultura general.

Actividad 2- Responder preguntas de cultura y eventos de arte del Reino Unido y sus ciudades.

Actividad 3-Completar mapa geográfico de Gran Bretaña.

INGLÉS PRINCIPIANTE

DURACIÓN

El curso tiene una duración de 250 horas, con la atención personalizada del tutor y acceso al campus Virtual. El alumno establece su propio ritmo de aprendizaje.

OBSERVACIONES

Certificación de la Universidad de Cambridge

MODALIDAD: TELEFORMACIÓN

CONTENIDO DEL CURSO

U.D. 1. SAYING HELLO (SALUDANDO).

1.1. Los pronombres personales sujeto.

1.2. El artículo determinado e indeterminado.

1.2.1. El artículo determinado "the".

1.2.2. El artículo indeterminado "a".

1.3. El verbo "To Be".

1.3.1 Verbo de estado.

1.3.2 Verbo auxiliar.

1.4. El verbo "To Have" (Got).

1.4.1 Formación: auxiliar o verbo ordinario.

1.4.2 Empleo : coloquial, pretérito, interrogativa, negativa.

1.5. El Simple Present.

1.5.1 Formación.

1.5.2 Empleo: Acciones habituales.

1.5.3 Atención: tercera persona del singular.

U.D. 2. YOUR FAMILY (SU FAMILIA).

2.1. Los adjetivos posesivos.

2.2. El plural.

2.2.1. Formación.

2.3. La contracción de "to be".

2.3.1. Formación.

2.3.2. Empleo.

2.3.3. Forma contracta.

2.4. La mayúscula en los nombres de nacionalidad.

U.D. 3. A BUS TRIP (UN VIAJE EN BUS).

3.1. El "present continuous".

3.2. La hora.

3.2.1 Preguntar la hora.

3.2.2 Comunicar la hora.

3.3. El "simpre present" y el "present continuous"

3.4. "Would like": expresión del deseo.

ADDITIONAL MODULE 1:

Actividad 1. Ficha cultural "London": Conocer y memorizar términos de la geografía británica.

Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D. 4. BED & BREAKFAST (CAMA Y DESAYUNO).

4.1. Formas del artículo indeterminado.

4.1.1. La diferencia entre "a" y "an"

4.2. Las preposiciones de lugar.

4.2.1. Principales preposiciones de lugar.

4.3. "There is" – "There are".

4.3.1. Uso en forma interrogativa y negativa.

4.4. La Interrogación sin pronombres.

4.4.1. Be + sujeto.

4.4.2. Do + sujeto + verbo.

4.4.3. Can/Could + sujeto + verbo.

4.4.4. Modal/ auxiliar de futro o auxiliar de condicional + sujeto + verbo.

ADDITIONAL MODULE 2:

Actividad 1. Ficha cultural "British Food": Conocer y memorizar términos de la gastronomía británica.

Actividad 2. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D. 5. A CITY TOUR (VISITANDO LA CIUDAD)

5.1. "Here" – "There".

5.2. Los demostrativos.

5.3. Los interrogativos: who, where, how, when, what, why, which, whose.

5.4. "How much" – "How many".

U.D. 6. INTRODUCING ONESELF (PRESENTACIONES).

6.1. La Interrogación sin pronombres.

6.1.1 Be + sujeto.

6.1.2 Do + sujeto + verbo.

6.1.3 Can/Could + sujeto + verbo.

6.1.4 Modal/ auxiliar de futro o auxiliar de condicional + sujeto + verbo.

6.2. La Mayúscula en los nombres de nacionalidad.

6.3. Los interrogativos.

6.3.1 Los principales interrogativos : who, where, how, when, what, why, which, whose.

6.4. Los Pronombres personales sujeto.

U.D. 7. DESCRIPTIONS (DESCRIPCIONES).

7.1. El verbo "To Have" (Got).

7.1.1 Formación: auxiliar o verbo ordinario.

7.1.2 Empleo : coloquial, pretérito, interrogativa, negativa.

7.2. El "imple Present"

7.2.1 Formación.

7.2.2 Empleo: Acciones habituales.

7.2.3 Atención: tercera persona del singular.

7.3. El verbo "To Be".

7.3.1 Verbo de estado.

7.3.2 Verbo auxiliar.

7.4. La posición del Adjetivo.

ADDITIONAL MODULE 3:

Actividad 3. Ficha cultural "The Suit and Tie": Conocer y memorizar términos de la tradición británica.

Actividad 4. Responder al enigma utilizando la terminología aprendida en la ficha cultural.

U.D. 8. NUMBERS AND LETTERS (NÚMEROS Y LETRAS).

8.1. Números y Alfabeto.

8.2. "Can".

8.2.1 Capacidad.

8.2.2 Posibilidad.

8.2.3 Percepción.

8.2.4 Conocimiento.

8.3. Artículos Determinados e Indeterminados.

8.3.1 Artículo determinado "THE".

8.3.2 Artículo indeterminado "A".

8.4. Pronombres personales complemento.

U.D. 9. DATE AND TIME (FECHA Y HORA).

9.1. La hora.

9.1.1 Preguntar la hora.

9.1.2 Comunicar la hora.

9.2. Conceptos Horarios.

9.2.1 "Hour".

9.2.2 "Time".

9.2.3 "O´clock".

9.3. "Which"---"What".en oraciones interrogatives y no interrogativas.

9.4. Los Adjetivos Posesivos: Singular y Plural.

U.D. 10. OBJECTS AND ANIMALS (OBJETOS Y ANIMALES).

10.1. Las Preposiciones de Lugar.

10.1.1 Posición.

10.1.2 Principales preposiciones.

10.2. "One" en lugar del sustantivo.

10.2.1 Conceptos "Home" y "House".

10.2.2 Vocabulario sobre objetos y animales.

U.D. 11. ADJECTIVES (ADJETIVOS).

11.1. Listado de Adjetivos.

11.2. Exclamaciones con What a/an + nombre.

11.2.1 Formación.

U.D. 12. THE COCKTAIL PARTY (EL CÓCTEL).

12.1. El Genitivo Sajón.

12.1.1 Formación.

12.1.2 Empleo.

12.2. Los Demostrativos.

12.2.1. Formación.

12.2.1. Empleo.

INGLÉS ELEMENTAL (MCERL)

DURACIÓN

El curso tiene una duración de 170 horas, con la atención personalizada del tutor y acceso al campus Virtual. El alumno establece su propio ritmo de aprendizaje.

OBSERVACIONES

Niveles A1 y A2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas

MODALIDAD: TELEFORMACIÓN

CONTENIDO DEL CURSO

1.- Beginner

GRAMMAR: Verb To Be. Articles. Pronouns. Possessive pronouns and adjectives. Simple Questions. Demostratives.

VOCABULARY: Singular and Plural. Numbers and Colours. Social English. Jobs. Family. Personal information.

2.- Everyday life.

GRAMMAR: The Present Simple & Continuous tenses. Comparatives and Superlatives. Social Language: introductions making conversation.

VOCABULARY: Frequency Adverbs. Verbs: Everyday Actions. Countable and Uncountable nouns. Opposites of Adjectives.

3.- Going shopping.

GRAMMAR: The Past Simple Tense: irregular verbs and time expressions.  The Past Continuous Tense. Some and Any.

VOCABULARY: Expressions of Quantity: how much, how many, etc. Numbers, Prices and Measurements. Clothes. Shops and Shopping.

4.- Making a plan.

GRAMMAR:The Future: The Present Tenses with future meaning. Will and Going to. Verb patterns: verbs, adjectives and expressions followed by the infinitive. Verbs and expressions followed by the gerund. Telephoning (making plans)

VOCABULARY: Computers and the Internet. Train and Air Travel. Food. Dates and Telling the Time.

5.- Describing past experiences and recent activities.

GRAMMAR: The Present Perfect Simple Tense. Ability. Questions Forms: what kind.? how often?

VOCABULARY: Homonyms and Homophones. Business Language: talking about jobs. Multiword Verbs. Education.

6.- Going out.

GRAMMAR: The Zero and First Conditional. Obligation. The Past Perfect Simple Tense. Using Articles.

VOCABULARY: Describing Places: Town and Country. Prepositions of Movement. Adverbs of Manner, Place and Time. Entertainment.

7.- Telling stories.

GRAMMAR: The Second Conditional. Say and Tell. Who, whose, that, which and where.

VOCABULARY: Books and Reading. Sports and Hobbies. On Holiday. At Home.